Objeto, cédula y ensayo.

Juan Pablo Mejías

“Dagongmei”. 2009

Instalación de guaguas de plásticos mas luces en serie.

45 x 30 x 20 cm.

Hoy en día en nuestro mercado nacional pasar por tiendas Chinas de juguetes, souvenirs, y una gran cantidad de productos, que en la forma en que están dispuestos y su variada funcionalidad te das cuentas que es una tienda de exportación china y que ahí los precios altos y lo único no existe en cuanto al producto, este es repetido una infinidad de veces para ser comercializado, en el momento no te explicas el por qué tan bajo su precio y es claro, no alcanzas a llegar a casa y el producto puede presentar algunos inconvenientes. Productos en que muchas veces no logran ser vendidos ni pasar las fronteras del País por no cumplir con temas de seguridad y es que hasta un niño puede morir por una asfixia de un botón del muñeco, o quizás el petróleo excesivo en las muñecas produzca algún tipo de cáncer a las chicas. Pero la pregunta es ¿En qué diablos estarán pensando estos Chinos en realizar este tipo de productos? Es cierto, piensan en solo producir, competir y vender para obtener ganancias y seguir con la característica imperialista, pero hasta que punto son esas ganancias y reconocimientos favorables para los mismos productores activos de los artefactos.

En una industria de China niños entre 8 y 16 años llamados también “dagongmei” fabrican juguetes en condiciones de esclavitud, son los que regala, entre otros, Mc Donald´s en sus promociones. Trabajan entre 14 y 18 horas tienen 15 minutos para comer y cuatro horas para dormir en espacios situados en las mismas fábricas. Al anochecer, los niños son registrados para comprobar que no han robado nada. Con sus puertas de metal espacios no más de 50 cms de separación por persona, estos talleres parecen una formación de cuartel militar. Así es como los chinos son competitivos utilizando a los niños para realizar sus productos, pagándoles no más de 50 US$ al mes algo así como $30.000, es una realidad que de a poco se ha ido investigando y conociendo mediante documentales, y reportajes. ¿Pero que se hace?

Finalmente la reacción producida al leer “made in china” en un producto una vez ya sabido de donde y como son las condiciones en que son creados, es si llevarlo o no. Sabiendo que dejarlo de lado y no seguir comprando a este mercado lleno de esclavitud dando un pequeño castigo, digo pequeño porque soy uno frente a todo el mundo que sigue comprándolos, o la postura de comprar solo porque todas las horas de trabajo que pasan estos niños para que no sean vendidos estos juguetes y sean aun mas las injusticias por no vender hacia ellos. Es difícil estar en esta situación en donde si haces o dejas de hacer ciertas compras el mundo sigue igual y la explotación infantil aumenta por la sobre población y este excesivo consumo por parte de la sociedad mundial.

Objeto, cédula y ensayo.

Juan Pablo Mejías

“Dagongmei”. 2009

Instalación de guaguas de plásticos mas luces en serie.

45 x 30 x 20 cm.




Hoy en día en nuestro mercado nacional pasar por tiendas Chinas de juguetes, souvenirs, y una gran cantidad de productos, que en la forma en que están dispuestos y su variada funcionalidad te das cuentas que es una tienda de exportación china y que ahí los precios altos y lo único no existe en cuanto al producto, este es repetido una infinidad de veces para ser comercializado, en el momento no te explicas el por qué tan bajo su precio y es claro, no alcanzas a llegar a casa y el producto puede presentar algunos inconvenientes. Productos en que muchas veces no logran ser vendidos ni pasar las fronteras del País por no cumplir con temas de seguridad y es que hasta un niño puede morir por una asfixia de un botón del muñeco, o quizás el petróleo excesivo en las muñecas produzca algún tipo de cáncer a las chicas. Pero la pregunta es ¿En qué diablos estarán pensando estos Chinos en realizar este tipo de productos? Es cierto, piensan en solo producir, competir y vender para obtener ganancias y seguir con la característica imperialista, pero hasta que punto son esas ganancias y reconocimientos favorables para los mismos productores activos de los artefactos.

En una industria de China niños entre 8 y 16 años llamados también “dagongmei” fabrican juguetes en condiciones de esclavitud, son los que regala, entre otros, Mc Donald´s en sus promociones. Trabajan entre 14 y 18 horas tienen 15 minutos para comer y cuatro horas para dormir en espacios situados en las mismas fábricas. Al anochecer, los niños son registrados para comprobar que no han robado nada. Con sus puertas de metal espacios no más de 50 cms de separación por persona, estos talleres parecen una formación de cuartel militar. Así es como los chinos son competitivos utilizando a los niños para realizar sus productos, pagándoles no más de 50 US$ al mes algo así como $30.000, es una realidad que de a poco se ha ido investigando y conociendo mediante documentales, y reportajes. ¿Pero que se hace?

Finalmente la reacción producida al leer “made in china” en un producto una vez ya sabido de donde y como son las condiciones en que son creados, es si llevarlo o no. Sabiendo que dejarlo de lado y no seguir comprando a este mercado lleno de esclavitud dando un pequeño castigo, digo pequeño porque soy uno frente a todo el mundo que sigue comprándolos, o la postura de comprar solo porque todas las horas de trabajo que pasan estos niños para que no sean vendidos estos juguetes y sean aun mas las injusticias por no vender hacia ellos. Es difícil estar en esta situación en donde si haces o dejas de hacer ciertas compras el mundo sigue igual y la explotación infantil aumenta por la sobre población y este excesivo consumo por parte de la sociedad mundial.

Carla Barahona :Anteproyecto pendiente

primero que todo queria pedir disculpas por no poder subir antes Mi anteproyecto ya que tube algunos problemas que ya le mencione el dia Lunes, dia de la entrega. pero ahi les va:


Mi Trabajo está basado principalmente en el cuestionamiento de la materialidad de una mesa,de la universidad, ya que me llama la atencion sus cortes y su uso tambien el como un objeto completamente resistente en su materialidad se puede convertir en uno visualmente resistente, pero lo que cambia es su materialidad. Es importante tambien la ilusión del objeto, que a simple vista llame la atención, que se lea de una manera pero que al verlo por segunda o terncera vez o simplemente de cerca se logre leer de distinta forma. Para esto utilizaré la escala 1:1

º Referentes: Wilfredo Prieto – “White Library, 2006. Yoan Capote – “Isla/ Island, 2007.

Visualizacion del proyecto:

Montaje:

Alejandra Constenla, Trabajo "Objeto"

Cedula:

Alejandra Constenla
Made in Chile. 2009


Escultura de una cortapluma, fabricada con materiales baratos como por ejemplo papel, cartón, masa Dass, lata, etc. Expuesta en un plinto negro con vidrio de protección.
112 x 20 x 20 cm

Ensayo:

Made in Chile
Alejandra Constenla

En este nuevo proyecto que trata de realizar Arte con el “objeto” quise tomar las cortaplumas suizas ya que me interesaban sus características y funciones, alguna de ellas son: elegancia estética acentuada por su marca y procedencia (Suiza, país destacado por su economía, políticas y gran desarrollo), variedad de funciones que poseen en una unidad pero siempre con una conexión entre cada una de ellas, por ejemplo las cortaplumas básicas son aquellas que contiene funciones de higiene en las cuales están Lima, Corta uñas, pinzas, mondadientes, navaja, etc. posee muchas funciones diferentes pero siempre para un fin, la limpieza personal), poseer una forma y un peso que la hace transportable y cómoda, ser de buena calidad materialmente y funcionalmente.
Con este análisis quiero abordar el tema de la “copia” de la piratería de esta marca tan reconocida, creando una cortapluma visualmente parecida a la original pero fabricada con materiales baratos como lo son el papel, el cartón, lata, etc. Para mi trabajo mi principal referente es Thomas Demand, quien trabaja con la creación de espacios a escala mediante una imagen sacada de alguna revista o diario y la ilumina de tal forma que le da humanidad a esta fabricación para luego tomarle una fotografía.
Mi trabajo trata de abordar el hecho de estos objetos piratas que son una copia visual muy parecida al objeto original, llegando utilizar hasta la propia marca, pero siempre son de mala calidad, lo cual provoca que las funciones del objeto no trabajen a la perfección, es por esto que está realizado de materiales baratos, antes mencionados, para que materialidad y calidad sufrieran una crisis dramática, eliminando totalmente las funciones que el objeto posee.
Quise utilizar las características de las corta plumas por la multiplicidad de funciones que posee y exacerbar aun mas este hecho. La forma de realizar esto es creando una cortapluma que el volumen y la forma se vea afectada por la creación excesiva de funciones. Para esto quiero referirme a una cita del texto “El sistema de los objeto” de Jean Baudillarden la cual menciona : “La estilización del objeto es inseparable de la del gestual humano relacionado con ella. Ésta significa siempre una elisión de la energía muscular y del trabajo”.
Con esto quise ironizar esta alusión, creando un objeto que originalmente su forma ayuda a un desplazamiento, su tamaño es equilibrado al tamaño de la mano. Y al acentuar la multiplicidad de funciones la forma del objeto cambia, es así como el trabajo se transforma completamente, quitando las funciones de movilidad, comodidad, desplazamiento.
Otra cita que debo mencionar es: “La dimensión funcional del objeto es el constreñimiento de organización máxima, de comunicación optima. Así también contemplamos una miniaturización cada vez mayor del objeto técnico”.
Esta cita es primordial dentro de mi trabajo ya que en este tiempo, los objetos necesitan cumplir con todos los deseos del propietario y que esto sea lo más accesible posible y algo que caracteriza a la cortapluma es esta forma que agrupa muchas funciones.
En resumen, la forma de trabajar es ironizar un objeto creando uno que trata de la multiplicidad de funciones que necesita un artista, mediante algunos objetos necesarios para trabajar.
Para finalizar, la forma de disponer mi objeto en el espacio de presentación es por medio de un plinto refiriéndome a la forma en que se muestran las cortaplumas originales, las cuales son mostradas con toda su elegancia expuesta, con toda la majestuosidad en estas vitrinas que trabajan de seguridad para el objeto. Con esto ironizo y muestro la “copia” con el motivo de mostrar que no hay diferencia visualmente entre un objeto y otro pero que se notaria notablemente al momento de utilizar el objeto expuesto.

inasistencia

Hola profesores, primero que todo posteo para disculparme por mi inasistencia a la entrega de ayer. La verdad es que tuve muchos problemas para decidirme en como abordar mi trabajo, y cuando ya lo estaba resolviendo de buena forma no alcanze a terminarlo para la hora de la revisión. Se que tuve mucho tiempo para haberlo pensado antes pero me costo mucho encontrar un buen camino para empezar a trabajar seguro de lo que queria lograr.  

Les quiero preguntar si es que hay alguna posibilidad para poder montar el viernes mi trabajo? Les agradeceria mucho una oportunidad, pero si no, bueno será.

Saludos. 

ignacio.

Evaluación y Apuntes

Estimados alumnos, muy interesante los resultados de la última entrega; arte-objeto. Varios trabajos sobresalieron; bien resueltas conceptualmente, cuidada ejecución y significación del montaje. Felicitaciones.
Para terminar de evaluar, necesitamos que cada uno suba al blog lo siguiente:
— Imágenes del trabajo (incluyendo el montaje)
— Cédula completa
— Ensayo
(en el post anterior, hay un buen ejemplo de Laura de como entregar correctamente estas piezas).
El próximo viernes comenzamos nuestro tercer y último ejercicio "TERRITORIO", traer block y elementos de apuntes ya que saldremos a croquear por la ciudad.



Lectura fundamental para este ejercicio es "Contra el Mapa" dela historiadora español Estrella de Diego. Ya está en la fotocopiadora para que puedan hacerse de sus copias.
PP

Laura Guignard. montaje: cédula y ensayo

Las formas del vacío: cartografía

En lo que al medio se refiere, esta video instalación se propone cristalizar las exploraciones transversales del espacio distribuido por el tiempo (el video) y del tiempo distribuido por el espacio (la instalación)

El video, protagonizado por una cuchara y por un espacio blanco sin otras coordenadas que los límites de aquel plano fijo en el cual se mueve, surgió de una investigación plástica sobre la base de una muy antigua concepción china de la pintura, donde es el vacío mismo él que se realiza en el lienzo, entre los elementos, y en el trazo mismo, donde se restituye el soplo vital que anima el universo. Ahora bien, esta concepción organicista del espacio que organiza estructuralmente la pintura es a su vez la que nos permite, al hablar del vacío como funcionalmente inacabado y como perpetuo devenir, de la noción de tiempo en la pintura: según este planteamiento, el chou-liu, la circulación universal entre todos los seres, es perpetuo y experimenta a su vez incesantes transformaciones internas, en una especie de “cosmogénesis continua en la cual el tiempo no sería sino el espacio en mutación y el espacio el tiempo momentáneamente en reposo.”[1] , lo que nos llevo a trasladar esta concepción al uso del video, una disciplina encaminada a organizar el espacio en el tiempo

Es este vacío interminable que materializa la cuchara al moverse y crear un espacio nuevo con cada movimiento de su cuerpo de inox, donde la luz se refleja en colores y formas provenientes de esta realidad ya inasequible que fue el momento de la filmación.

Por su parte, la instalación, género en el cual se asume por lo general la convivencia espacial de distintas temporalidades, en lo que a la producción y uso de le los materiales que la componen se refiere, nos habla siempre de sucesos ausentes, ya sean pasados o en potencia, para conformar a través de la mediación una nueva urgencia. El cuadro-pantalla formado por los restos de un suceso (el consumir) que son las bolsas de plástico conforma una especie de mapa de sucesos aislados en el tiempo pero contenidos en el mismo terreno del espacio de consumismo urbano. Una cartografía de individualidades anónimas en suma.

Por otra parte, desde un punto de vista semántico, este trabajo nace de la voluntad de subversión del signo, a partir del análisis de las relaciones formales y funcionales de los objetos que lo conforman. Partiendo del registro icónico al cual pertenece la cuchara (todo lo relacionado con los alimentos, y más con los líquidos) este signo hace referencia a esta “modernidad líquida” ampliamente comentada por el crítico Zygmunt Baumann, donde las cuestiones biográficas individuales que se debaten con los problemas sistémicos producidos por el capitalismo flexible imperante se resuelven generalmente en el culto colectivo de ir a comprar, materializando el ansia y la necesidad de certezas frente a la ingravidez de lo real, fluido, cambiante, impalpable e incontenible en una bolsa de compra.

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[1] CHENG, F. Souffle-Esprit. Textes théoriques chinois sur l’art pictural. Paris: Editions du Seuil. 1989, p.173.